RPH MINGGU 15

TARIKH:	11 April 2011 (Isnin)
KELAS:	4S5
MASA:	7.05-8.15 a.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	4S5:33/34 orang
TAJUK:	Pengaruh Hindu Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Meghuraikan pengaruh Hindu dan Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan.
AKTIVITI:	Penerangan. Perbincangan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menganalisis
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar diberi penekanan mengenai beberapa konsep dan istilah. Seterusnya, pelajar diberi tugasan oleh guru berkaitan dengan candi iaiti mencirikan seni bina setiap candi-candi yang terdapat di kerajaan awal Asia Tenggara.

TARIKH:	11 April 2011 (Isnin)
KELAS:	5K7
MASA:	9.45 -10.55 a.m (70 minit)
BIL.PELAJAR:	19/29 orang
TAJUK:	Persekutuan Tanah Melayu 1948
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat : Menghuraikan pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948 (Pembubaran Malayan Union) Membincangkan peranan tokoh-tokoh utama dalam proses pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menyalin nota Perbincangan
REFLEKSI KENDIRI	Hasil pembelajaran kurang tercapai. Terdapat beberapa pelajar yang membuat bising dan ingkar arahan guru menyebabkan proses pnp terganggu.

TARIKH:	11 April 2011 (Isnin)
KELAS:	4K6
MASA:	11.30-12.05 a.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	29/30 orang
TAJUK:	BAB 4: KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MEKAH Masyarakat Arab Jahiliah
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini pelajar dapat: Menerangkan maksud jahiliah Menghuraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliah
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis Perbincangan
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.

TARIKH:	12 April 2011 (Selasa)
KELAS:	4S3
MASA:	7.05-8.15 a.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	4S3:39/40 orang
TAJUK:	Pengaruh Agama Hindu Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menghuraikan pengaruh agama Hindu dan Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan.
AKTIVITI:	Perbincangan Menyalin nota
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar terlebih dahulu meneliti cara-cara kedatangan pengaruh agama Hindu Buddha ke Asia Tenggara. pelajar memberikan kerjasama yang baik.

TARIKH:	12 April 2011 (Selasa)
KELAS:	5K6
MASA:	11.30-12.40 p.m(70 minit)
BIL. PELAJAR:	34/38 orang
TAJUK:	Kesultanan Melayu Melaka
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat : Menyenarai ciri-ciri asas negara dan bangsa pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.
KBKK:	Menganalisis Mencirikan
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Keunikan sistem pemerintahan kerajaan Melayu
ISTILAH/KONSEP:	Lembaga, Buapak, Perut, menobat
REFLEKSI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat mengetahui sejarah kesultanan melayu Melaka serta perkembangannya.

TARIKH:	13 April 2011 (Rabu)
KELAS:	5K6
MASA:	8.15-9.25 p.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	34/38 orang
TAJUK:	Kesedaran Tentang Pembinaan Negara dan Bangsa.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Mentakrifkan konsep negara dan bangsa. Menyenaraikan ciri-ciri negara dan bangsa. Menerangkan latar belakang pembinaan negara Jerman dan Itali.
AKTIVITI:	Perbincangan Menyalin nota dari guru. Rumusan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menganalisis Mencirikan
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Kebanggaan warisan bangsa dan negara -menyanjung warisan bangsa.
ISTILAH/KONSEP:	Negara, Bangsa, Negara Bangsa, real politics.
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil Pembelajaran tercapai.

TARIKH:	13 April 2011 (Rabu)
KELAS:	5K7
MASA:	10.55-11.30 a.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	21/29 orang
TAJUK:	Pembubaran Malayan Union
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menghuraikan peristiwa pembubaran Malayan Union.
AKTIVITI:	Perbincangan Menyalin nota. Latihan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran kurang tercapai. Pelajar kurang memberi perhatian ketika sesi pnp. Objektif diteruskan pada pnp seterusnya.

TARIKH:	13 April 2011 (Rabu)
KELAS:	4K1
MASA:	12.05-12.40 p.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	30/33 orang
TAJUK:	Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menghuraikan pengaruh agama Hindu dan Buddha dlam aspek kesenian dan kesusasteraan.
AKTIVITI:	Perbincangan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.

TARIKH:	14 April 2011 (Khamis)
KELAS:	4K6
MASA:	8.15-9.25 a.m ( 70 minit)
BIL. PELAJAR:	30/30 orang
TAJUK:	Kelahiran dan perkembangan Islam di Makkah.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Mengisahkan riwayat hidup Nabi Muhammad s.a.w sehingga dilantik emnjadi Rasul. Menjelaskan keperibadian baginda
AKTIVITI:	Perbincangan. Menyalin nota.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Mencontohi pemimpin agung
ISTILAH/KONSEP:	Al-amin, wahyu, dakwah, nabi, rasul
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat dalam tajuk ini.

TARIKH:	14 April 2011 (Khamis)
KELAS:	4S5 & 4S3
MASA:	10.55-11.30 p.m (35 minit) 11.30-12.40 p.m (70 minit)
TAJUK:	BAB 4: KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH. Masyarakat Arab Jahiliah
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menerangkan maksud jahiliah Menghuraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliah.
AKTIVITI:	Perbincangan Rumusan.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menyenaraikan Menganalisis
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Semangat bermasyarakat
ISTILAH/KONSEP:	jahiliah, assabiyah, kabilah
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat tajuk ini. Pelajr aktif dlam bertanyakan soalan.

TARIKH:	15 April 2011 (Jumaat) 5K6
MASA:	8.50-9.25 a.m (35 minit)
BIL.PELAJAR	37/38 orang
TAJUK:	Warisan Negeri-negeri Melayu (Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor)
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menyatakan ciri-ciri warisan Kesultanan Melayu Melaka dalam Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor.
AKTIVITI:	Menyalin nota Perbincangan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis Merumus
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Menyanjung warisan bangsa
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.