RPH MINGGU 17

TARIKH:	26 April 2011 (Selasa)
KELAS:	4S3
MASA:	7.05-8.15 a.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	4S3:39/40 orang
TAJUK:	Reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menghuraikan reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah..
AKTIVITI:	Perbincangan Pembentangan Menyalin nota
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar terlebih dahulu meneliti kisah-kisah perjuangan golongan yang telah memeluk Islam pada masa tersebut.

TARIKH:	26 April 2011 (Selasa)
KELAS:	5K6
MASA:	11.30-12.40 p.m(70 minit)
BIL. PELAJAR:	34/38 orang
TAJUK:	Sistem Ahli
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat : Menghuraikan maksud Sistem Ahli. Menyatakan kepentingan Sistem Ahli.
KBKK:	Menganalisis Mencirikan
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Perpaduan asas kejayaan
ISTILAH/KONSEP:	-
REFLEKSI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat mengetahui sejarah kemerdekaan Malaysia.

TARIKH:	27 April 2011 (Rabu)
KELAS:	5K6
MASA:	8.15-9.25 p.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	34/38 orang
TAJUK:	Pakatan Murni
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menyatakan maksud pakatan Murni Menghuraikan kepentingan hasil Pakatan Murni
AKTIVITI:	Perbincangan Menyalin nota dari guru. Rumusan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menganalisis Mencirikan
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Kebanggaan warisan bangsa dan negara -menyanjung warisan bangsa.
ISTILAH/KONSEP:	Negara, Bangsa, Negara Bangsa, real politics.
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil Pembelajaran tercapai.

TARIKH:	27 April 2011 (Rabu)
KELAS:	4K1
MASA:	10.55-11.30 a.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	21/31 orang
TAJUK:	Penyebaran Islam di Makkah.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menyatakan cara penyebaran Islam di Makkah. Menghuraikan penyebaran Islam di Makkah.
AKTIVITI:	Perbincangan Menyalin nota. Latihan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran kurang tercapai. Pelajar kurang memberi perhatian ketika sesi pnp. Objektif diteruskan pada pnp seterusnya.

TARIKH:	27 April 2011 (Rabu)
KELAS:	5K7
MASA:	12.05-12.40 p.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	23/29 orang
TAJUK:	Pakatan Murni
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menyatakan maksud Pakatan Murni. Menyatakan kepentingan hasil Pakatan Murni.
AKTIVITI:	Perbincangan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.

TARIKH:	28 April 2011 (Khamis)
KELAS:	4K6
MASA:	8.15-9.25 a.m ( 70 minit)
BIL. PELAJAR:	30/30 orang
TAJUK:	Kelahiran dan perkembangan Islam di Makkah.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Mengisahkan riwayat hidup Nabi Muhammad s.a.w sehingga dilantik emnjadi Rasul. Menjelaskan keperibadian baginda
AKTIVITI:	Perbincangan. Menyalin nota.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Mencontohi pemimpin agung
ISTILAH/KONSEP:	Al-amin, wahyu, dakwah, nabi, rasul
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat dalam tajuk ini.

TARIKH:	28 April 2011 (Khamis)
KELAS:	4S5 & 4S3
MASA:	10.55-11.30 p.m (35 minit) 11.30-12.40 p.m (70 minit)
TAJUK:	BAB 4: KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH. Masyarakat Arab Jahiliah
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menerangkan maksud jahiliah Menghuraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliah.
AKTIVITI:	Perbincangan Rumusan.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menyenaraikan Menganalisis
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Semangat bermasyarakat
ISTILAH/KONSEP:	jahiliah, assabiyah, kabilah
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat tajuk ini.

TARIKH:	29 April 2011 (Jumaat) 5K6
MASA:	8.50-9.25 a.m (35 minit)
BIL.PELAJAR	37/38 orang
TAJUK:	Suruhanjaya Reid
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menyatakan maksud Suruhanjaya Reid. Menyatakan peranan Suruhanjaya Reid.
AKTIVITI:	Menyalin nota Perbincangan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis Merumus
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Menyanjung warisan bangsa
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.

RPH MINGGU 16

TARIKH:	18 April 2011 (Isnin)
KELAS:	4S5
MASA:	7.05-8.15 a.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	4S5:33/34 orang
TAJUK:	Riwayat Hidup Nabi Muhammad s.a.w
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menghuraikan latar belakang dan salasilah hidup Nabi Muhammad s.a.w Menghuraikan keperibadian Nabi Muhammad s.a.w.
AKTIVITI:	Penceritaan. Penerangan Menyalin nota
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menganalisis
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar diberi penekanan mengenai beberapa konsep dan istilah seperti wahyu, nabi dan rasul.

TARIKH:	18 April 2011 (Isnin)
KELAS:	5K7
MASA:	9.45 -10.55 a.m (70 minit)
BIL.PELAJAR:	25/29 orang
TAJUK:	Sistem Ahli
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat : Menyatakan maksud Sistem Ahli Menyatakan hasil Pakatan Murni Menghuraikan kepentingan sistem ahli dan pakatan murni.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menyalin nota Perbincangan
REFLEKSI KENDIRI	Hasil pembelajaran kurang tercapai. Terdapat beberapa pelajar yang membuat bising dan ingkar arahan guru menyebabkan proses pnp terganggu. Objekif disambung pada pnp yang seterusnya.

TARIKH:	18 April 2011 (Isnin)
KELAS:	4K6
MASA:	11.30-12.05 a.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	29/30 orang
TAJUK:	Kelahiran dan perkembangan Islam di Makkah.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini pelajar dapat: Menyatakan cara penyebaran Islam di Makkah. Menghuraikan penyebaran Islam di Makkah.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis Perbincangan
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.

TARIKH:	19 April 2011 (Selasa)
KELAS:	4S3
MASA:	7.05-8.15 a.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	4S3:39/40 orang
TAJUK:	Kerasulan Nabi Muhammad s.a.w
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menghuraikan peristiwa yang menceritakan mengenai kerasulan Nabi Muhammad s.a.w.
AKTIVITI:	Perbincangan Menyalin nota
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.

TARIKH:	19 April 2011 (Selasa)
KELAS:	5K6
MASA:	11.30-12.40 p.m(70 minit)
BIL. PELAJAR:	34/38 orang
TAJUK:	Malayan Union
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat : Menghuraikan isi-isi Perjanjian Malayan Union 1946.
KBKK:	Menganalisis Mencirikan
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Berbannga sebagai rakyat Malaysia
ISTILAH/KONSEP:	gagasan Malayan Union, prinsip Jus Soli.
REFLEKSI:	Hasil pembelajaran tercapai.

TARIKH:	20 April 2011 (Rabu)
KELAS:	5K6
MASA:	8.15-9.25 p.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	34/38 orang
TAJUK:	Persekutuan Tanah Melayu 1948
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menghuraikan pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948. (pembubaran Malayan Union) Membincangkan peranan-peranan tokoh-tokoh utama dalam proses Persekutuan Tanah Melayu 1948.
AKTIVITI:	Perbincangan Menyalin nota dari guru. Rumusan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menganalisis Mencirikan
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Berjuang mempertahankan negara
ISTILAH/KONSEP:	jus soli
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil Pembelajaran tercapai.

TARIKH:	20 April 2011 (Rabu)
KELAS:	5K7
MASA:	10.55-11.30 a.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	21/29 orang
TAJUK:	Pakatan Murni
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menyatakan hasil pakatan murni. Menghuraikan kepentingan pakatan murni.
AKTIVITI:	Perbincangan Menyalin nota. Latihan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran kurang tercapai. Pelajar kurang memberi perhatian ketika sesi pnp. Objektif diteruskan pada pnp seterusnya.

TARIKH:	20 April 2011 (Rabu)
KELAS:	4K1
MASA:	12.05-12.40 p.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	30/33 orang
TAJUK:	Penyebaran Islam di Mekah
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menyatakan cara penyebaran Islam di Makkah. Menghuraikan penyebaran Islam di Makkah.
AKTIVITI:	Perbincangan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.

TARIKH:	21 April 2011 (Khamis)
KELAS:	4K6
MASA:	8.15-9.25 a.m ( 70 minit)
BIL. PELAJAR:	30/30 orang
TAJUK:	Reaksi Masyarakat Arab Makkah
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menghuraikan reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah.
AKTIVITI:	Perbincangan. Menyalin nota.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Mencontohi pemimpin agung
ISTILAH/KONSEP:	Al-amin, wahyu, dakwah, nabi, rasul
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat dalam tajuk ini.

TARIKH:	21 April 2011 (Khamis)
KELAS:	4S5 & 4S3
MASA:	10.55-11.30 p.m (35 minit) 11.30-12.40 p.m (70 minit)
TAJUK:	Penyebaran Islam di Makkah dan reaksi masyarakat Arab. (pembentangan)
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menyatakan cara penyebaran Islam di Makkah. Menghuraikan penyebaran Islam di Makkah. Menghuraikan reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran islam di makkah.
AKTIVITI:	Pembentangan soal jawab Rumusan.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menyenaraikan Menganalisis
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	mencontohi pemimpin agung
ISTILAH/KONSEP:	jahiliah, assabiyah, kabilah
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat tajuk ini. Pelajr aktif dalam bertanyakan soalan.

RPH MINGGU 15

TARIKH:	11 April 2011 (Isnin)
KELAS:	4S5
MASA:	7.05-8.15 a.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	4S5:33/34 orang
TAJUK:	Pengaruh Hindu Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Meghuraikan pengaruh Hindu dan Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan.
AKTIVITI:	Penerangan. Perbincangan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menganalisis
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar diberi penekanan mengenai beberapa konsep dan istilah. Seterusnya, pelajar diberi tugasan oleh guru berkaitan dengan candi iaiti mencirikan seni bina setiap candi-candi yang terdapat di kerajaan awal Asia Tenggara.

TARIKH:	11 April 2011 (Isnin)
KELAS:	5K7
MASA:	9.45 -10.55 a.m (70 minit)
BIL.PELAJAR:	19/29 orang
TAJUK:	Persekutuan Tanah Melayu 1948
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat : Menghuraikan pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948 (Pembubaran Malayan Union) Membincangkan peranan tokoh-tokoh utama dalam proses pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menyalin nota Perbincangan
REFLEKSI KENDIRI	Hasil pembelajaran kurang tercapai. Terdapat beberapa pelajar yang membuat bising dan ingkar arahan guru menyebabkan proses pnp terganggu.

TARIKH:	11 April 2011 (Isnin)
KELAS:	4K6
MASA:	11.30-12.05 a.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	29/30 orang
TAJUK:	BAB 4: KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MEKAH Masyarakat Arab Jahiliah
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini pelajar dapat: Menerangkan maksud jahiliah Menghuraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliah
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis Perbincangan
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.

TARIKH:	12 April 2011 (Selasa)
KELAS:	4S3
MASA:	7.05-8.15 a.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	4S3:39/40 orang
TAJUK:	Pengaruh Agama Hindu Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menghuraikan pengaruh agama Hindu dan Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan.
AKTIVITI:	Perbincangan Menyalin nota
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar terlebih dahulu meneliti cara-cara kedatangan pengaruh agama Hindu Buddha ke Asia Tenggara. pelajar memberikan kerjasama yang baik.

TARIKH:	12 April 2011 (Selasa)
KELAS:	5K6
MASA:	11.30-12.40 p.m(70 minit)
BIL. PELAJAR:	34/38 orang
TAJUK:	Kesultanan Melayu Melaka
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat : Menyenarai ciri-ciri asas negara dan bangsa pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.
KBKK:	Menganalisis Mencirikan
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Keunikan sistem pemerintahan kerajaan Melayu
ISTILAH/KONSEP:	Lembaga, Buapak, Perut, menobat
REFLEKSI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat mengetahui sejarah kesultanan melayu Melaka serta perkembangannya.

TARIKH:	13 April 2011 (Rabu)
KELAS:	5K6
MASA:	8.15-9.25 p.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	34/38 orang
TAJUK:	Kesedaran Tentang Pembinaan Negara dan Bangsa.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Mentakrifkan konsep negara dan bangsa. Menyenaraikan ciri-ciri negara dan bangsa. Menerangkan latar belakang pembinaan negara Jerman dan Itali.
AKTIVITI:	Perbincangan Menyalin nota dari guru. Rumusan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menganalisis Mencirikan
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Kebanggaan warisan bangsa dan negara -menyanjung warisan bangsa.
ISTILAH/KONSEP:	Negara, Bangsa, Negara Bangsa, real politics.
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil Pembelajaran tercapai.

TARIKH:	13 April 2011 (Rabu)
KELAS:	5K7
MASA:	10.55-11.30 a.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	21/29 orang
TAJUK:	Pembubaran Malayan Union
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menghuraikan peristiwa pembubaran Malayan Union.
AKTIVITI:	Perbincangan Menyalin nota. Latihan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran kurang tercapai. Pelajar kurang memberi perhatian ketika sesi pnp. Objektif diteruskan pada pnp seterusnya.

TARIKH:	13 April 2011 (Rabu)
KELAS:	4K1
MASA:	12.05-12.40 p.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	30/33 orang
TAJUK:	Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menghuraikan pengaruh agama Hindu dan Buddha dlam aspek kesenian dan kesusasteraan.
AKTIVITI:	Perbincangan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.

TARIKH:	14 April 2011 (Khamis)
KELAS:	4K6
MASA:	8.15-9.25 a.m ( 70 minit)
BIL. PELAJAR:	30/30 orang
TAJUK:	Kelahiran dan perkembangan Islam di Makkah.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Mengisahkan riwayat hidup Nabi Muhammad s.a.w sehingga dilantik emnjadi Rasul. Menjelaskan keperibadian baginda
AKTIVITI:	Perbincangan. Menyalin nota.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Mencontohi pemimpin agung
ISTILAH/KONSEP:	Al-amin, wahyu, dakwah, nabi, rasul
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat dalam tajuk ini.

TARIKH:	14 April 2011 (Khamis)
KELAS:	4S5 & 4S3
MASA:	10.55-11.30 p.m (35 minit) 11.30-12.40 p.m (70 minit)
TAJUK:	BAB 4: KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH. Masyarakat Arab Jahiliah
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menerangkan maksud jahiliah Menghuraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliah.
AKTIVITI:	Perbincangan Rumusan.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menyenaraikan Menganalisis
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Semangat bermasyarakat
ISTILAH/KONSEP:	jahiliah, assabiyah, kabilah
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat tajuk ini. Pelajr aktif dlam bertanyakan soalan.

TARIKH:	15 April 2011 (Jumaat) 5K6
MASA:	8.50-9.25 a.m (35 minit)
BIL.PELAJAR	37/38 orang
TAJUK:	Warisan Negeri-negeri Melayu (Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor)
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menyatakan ciri-ciri warisan Kesultanan Melayu Melaka dalam Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor.
AKTIVITI:	Menyalin nota Perbincangan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis Merumus
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Menyanjung warisan bangsa
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.

RPH MINGGU 14

TARIKH:	04 April 2011 (Isnin)
KELAS:	4S5
MASA:	7.05-8.15 a.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	4S5:34/34 orang
TAJUK:	Hubungan antara Kerajaan Agraria dan Kerajaan Maritim(konsep saling bergantungan dan melengkapi.)
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Meghuraikan ciri-ciri kerajaan Agraria dan Maritim. Mengenalpasti konsep saling bergantungan di antara kerajaan Agraria dan maritim.
AKTIVITI:	Penerangan. Perbincangan Pembentangan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menganalisis
REFLEKSI KENDIRI:	Sesi Pembentangan diteruskan. Sesi soal jawab berjalan dengan lancar. Sebarang kemusyikilan pelajar mengenai tajuk diterangkan oleh guru dengan lebih lanjut. Hasil pembelajaran tercapai.

TARIKH:	04 April 2011 (Isnin)
KELAS:	5K7
MASA:	9.45 -10.55 a.m (70 minit)
BIL.PELAJAR:	25/29 orang
TAJUK:	Bab 4: Malayan Union (Kandungan Perlembagaan)
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat : Menyatakan ciri-ciri gagasan Malayan Union 1946. Menghuraikan isi-isi Perjanjian Malayan Union 1946.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis Perbincangan
REFLEKSI KENDIRI	Hasil pembelajaran kurang tercapai. Pelajar kurang menunjukkan minat dalam tajuk ini. Guru menerangkan secara ringkas mengenai latar belakang MU dan keadaan Tanah Melayu pada awal penubuhannya.

TARIKH:	04 April 2011 (Isnin)
KELAS:	4K6
MASA:	11.30-12.05 a.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	29/30 orang
TAJUK:	Pengaruh Hindu Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini pelajar dapat: Mengetahui cara-cara kedatangan agama Hindu Buddha ke dalam kerajaan awal Asia Tenggara.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis Perbincangan
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.

TARIKH:	05 April 2011 (Selasa)
MASA:	7.05-8.15 a.m (70 minit)
AKTIVITI:	PERHIMPUNAN SEKOLAH

TARIKH:	05 April 2011 (Selasa)
KELAS:	4K6
MASA:	9.45-10.55 a.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	4K6:30/30 orang
TAJUK:	Pengaruh Agama Hindu Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menyatakan cara kedatangan agama Hindu-Buddha ke Asia Tenggara.
AKTIVITI:	Perbincangan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.

TARIKH:	05 April 2011 (Selasa)
KELAS:	5K6
MASA:	11.30-12.40 p.m(70 minit)
BIL. PELAJAR:	34/38 orang
TAJUK:	Gerakan nasionalisme sehingga Perang Dunia Kedua.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat : Menyatakan faktor-faktor yang menyumbang kepada perkembangan gerakan nasionalisme. Menyenaraikan tokoh-tokoh yang terlibat dalam Gerakan Islah. Menghuraikan perjuangan gerakan Islah.
KBKK:	Menganalisis Mencirikan
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Sedia mempertahankan maruah bangsa
ISTILAH/KONSEP:	Gerakan Islah, Kaum Muda, Kaum Tua, Pan Islamisme.
REFLEKSI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat dalam menetahui gerakan nasionalisme yang berlaku di Tanah Melayu di mana perjuangan tokoh-tokoh tempatan yang telah dipelajari sebelum telah diteruskan oleh golongan intelektual pada masa tersebut.

TARIKH:	06 April 2011 (Rabu)
KELAS:	5K6
MASA:	8.15-9.25 p.m (70 minit)
BIL. PELAJAR:	34/38 orang
TAJUK:	Kesedaran Tentang Pembinaan Negara dan Bangsa.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Mentakrifkan konsep negara dan bangsa. Menyenaraikan ciri-ciri negara dan bangsa. Menerangkan latar belakang pembinaan negara Jerman dan Itali.
AKTIVITI:	Perbincangan Menyalin nota dari guru. Rumusan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menganalisis Mencirikan
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Kebanggaan warisan bangsa dan negara -menyanjung warisan bangsa.
ISTILAH/KONSEP:	Negara, Bangsa, Negara Bangsa, real politics.
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil Pembelajaran tercapai. Pelajar memberi perhatian dalam tajuk ini. Guru mengaitkan tajuk dengan peristiwa negara kita iaitu Malaysia dlam prosesnya mencapai kemerdekaan.

TARIKH:	06 April 2011 (Rabu)
KELAS:	5K7
MASA:	10.55-11.30 a.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	21/29 orang
TAJUK:	Malayan Union (Penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union)
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menceritakan penentangan orang Melayu terhadap malayan Union. Menghuraikan sebab-sebab penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union.
AKTIVITI:	Perbincangan Menyalin nota. Latihan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran kurang tercapai. Pelajar kurang memberi perhatian ketika sesi pnp. Objektif diteruskan pada pnp seterusnya.

TARIKH:	06 April 2011 (Rabu)
KELAS:	4K1
MASA:	12.05-12.40 p.m (35 minit)
BIL. PELAJAR:	30/33 orang
TAJUK:	Kerajaan Agraria dan Maritim
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Membincangkan aspek saling bergantungan di antara kerajaan Agraria dan Maritim.
AKTIVITI:	Perbincangan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.

TARIKH:	07 April 2011 (Khamis)
KELAS:	4K6
MASA:	8.15-9.25 a.m ( 70 minit)
BIL. PELAJAR:	30/30 orang
TAJUK:	Pengaruh Agama Hindu Buddha dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menghuraikan pengaruh Hindu Buddha dalam kesusasteraan dan kesenian.
AKTIVITI:	Perbincangan. Menyalin nota. Menganalisis kertas soalan SPM tahun-tahun lepas.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Menghargai dan memelihara warisan negara.
ISTILAH/KONSEP:	orde-kosmos, dewaraja
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat dalam tajuk ini. Guru menyediakan bahan cetakan untuk pelajar iaitu soalan SPM sebenar tahun 2007 yang merangkumi tajuk ini. Hal ini dapat mendedahkan pelajar dengan format kertas soalan SPM sebenar.

TARIKH:	07 April 2011 (Khamis)
KELAS:	4S5 & 4S3
MASA:	10.55-11.30 p.m (35 minit) 11.30-12.40 p.m (70 minit)
TAJUK:	Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menghuraikan pengaruh agama Hindu Buddha dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran masyarakat awal Asia Tenggara.
AKTIVITI:	Pembentangan Rumusan.
BBM:	Buku teks dan buku rujukan.
KBKK:	Menyenaraikan Menganalisis
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Menghargai dan memelihara warisan negara kita.
ISTILAH/KONSEP:	dewa raja, orde kosmos
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai. Pelajar menunjukkan minat dalam sesi soal jawab dan memberi perhatian ketika sesi pembentangan.

TARIKH:	08 April 2011 (Jumaat) 5K6
MASA:	8.50-9.25 a.m (35 minit)
BIL.PELAJAR	37/38 orang
TAJUK:	Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa.
HASIL PEMBELAJARAN:	Dalam P&P ini, pelajar dapat: Menerangkan latar belakang pembinaan negara bangsa Jerman , Itali dan Madinah.
AKTIVITI:	Pembentangan Perbincangan
BBM:	Buku teks dan buku rujukan
KBKK:	Menganalisis Merumus
NILAI/UNSUR TINGKAH LAKU PATRIOTISME:	Menyanjung warisan bangsa
REFLEKSI KENDIRI:	Hasil pembelajaran tercapai.